Главная |

Заседание 1

16.10.2009 (пятница) 10:00 – 13:00

Докладчики:

Дорфман Л. Я., Кабанов В. С. Порог и дивергенция как условия связей психометрического интеллекта и креативного мышления

Белова С. С. Эмоциональная креативность и активационная парадигма в исследовании творчества

Лаптева Е. М., Валуева Е. А. Особенности активации семантической сети как когнитивная предпосылка творчества

Шепелева Е. А. Чувствительность к интенциональности как предиктор эмоционального интеллекта

Андреева И. Н. О синтетической теории эмоционального интеллекта

Белова Е. С. Особенности развития одаренности у детей дошкольного возраста

Богоявленская Д. Б., Богоявленская М. Е. Исследование творчества и одаренности, следуя традиции С. Л. Рубинштейна

Ларионова Л. И. Экспериментальное изучение интеллектуальной одаренности

13:00 – 14:00 Перерыв на обед

Заседание 2

16.10.2009 (пятница) 14:00 – 16:30

Докладчики:

Попова Л. В., Фи Тхи Хиеу Отношение и представление об одаренных детях во Вьетнаме

Ратанова Т. А. Качество процессов анализа и интеллектуальные и творческие способности дошкольников

Николаева Е. И., Вергунов Е. Г. Школьная успеваемость и специфика реакций подростков на стохастический сигнал

Горюнова Н. Б. Теоретические и прикладные аспекты проблемы когнитивного ресурса в структуре общих познавательных способностей

Падун М. А., Лочехина Л. И. Связь интеллекта и посттравматического стресса у ветеранов боевых действий с различным уровнем нейротизма

Выступающие:

Бурзунова Е. А., Ваханиа З., Карпенко О. В., Зверева С. В., Морозов А. В., Тадеев П. А., Челнокова А. В.